Nasza szkoła bierze udział w projektach Fundacji Uniwersytet Dzieci.  Zachęcamy do zapoznania się z wydarzeniami, które fundacja organizuje dla dzieci poza szkołą.  Więcej informacji na stronie: https://wsobote.uniwersytetdzieci.pl/            

Czy matematyka może przydać się w kuchni? – z tym zagadnieniem zmierzyli się uczniowie klasy 2 b podczas ostatniej lekcji w projekcie „Dziecko z Pasją”. Uczniowie dowiedzieli się, że ważna jest kolejność dodawania składników i że ważne są również proporcje. Obejrzeli film, w którym szef pizzerii pokazuje jak robi się wzorcową pizzę, co się dzieje z ciastem gdy damy za dużo wody lub za dużo mąki. Pracując w zespołach dzieci samodzielnie odmierzały składniki potrzebne do wykonania wzorcowej masy solnej i wykonywały masę solną według podanego przepisu. Używając elementów dekoracyjnych tworzyli figurki według własnego pomysłu.   Maria Bobrowska

W ramach projektu Dziecko z Pasją uczniowie klasy 2b realizowali scenariusz Po co nam matematyka? Dzieci dowiedziały się, że matematyka jest potrzebna w wielu dziedzinach życia, np. w muzyce, w cukierni, w budownictwie. Pracując w zespołach uczniowie mieli za zadanie upiec dwa rodzaje ciast z podanych składników za określoną cenę i wypracować zysk z upieczonych ciast.Następnie dzieci obejrzały film "Most się wali" - przedstawiający zawalenie się mostu w USA w 1940 roku, po czym pracowały w zespołach architektonicznych projektując i budując mosty z klocków.   Maria Bobrowska          

W ramach projektu „Szkoła bez murów” klasy 7o i 7b uczestniczą w kreatywnych warsztatach artystycznych, które służą między innymi integracji międzykulturowej. Uczniowie pod kierunkiem edukatorów z Teatru Animacji rozwijają swoje talenty i świetnie się bawią. 19.04.2024r. zostali zaproszeni na spektakl „Cała nadzieja w jajku”, który zrobił na nas ogromne wrażenie. Po przedstawieniu rozmawialiśmy o teatrze. Cieszymy się, że będziemy mieli okazję tu wrócić… #teatranimacji    

W ramach projektu Dziecko z Pasją uczniowie klasy 2b zrealizowali scenariusz  Po co wymyślono pieniądze?. Uczniowie dowiedzieli się czym jest handel wymienny i po co wymyślono monety. W części praktycznej dzieci bawiły się w myśliwych i rolników aby uzmysłowić sobie rolę handlu wymiennego oraz w innej zabawie wcieliły się w rolę rolników, kowali, górników, myśliwych i kupców poznając rolę pieniądza.Na zakończenie uczniowie zaprojektowali pieniądze przyszłości.   Maria Bobrowska      

W ramach projektu Dziecko z Pasją nasza szkoła zrealizowała I część Święta Nauki. Tym razem poznawaliśmy świat . Klasy wylosowały różne kraje ze wszystkich kontynentów i miały za zadanie w jak najciekawszy sposób je przedstawić je podczas Święta Nauki. Forma zależała od inwencji i pomysłowości uczniów i wychowawców. Były prezentacje informacji oraz różnych ciekawostek z danego kraju, wykonanie  piosenek, tańców kojarzących się z regionem, oryginalne stroje, gazetki klasowe, własnoręcznie wykonane materiały prezentacyjne oraz poczęstunek składający się z potraw narodowych. Klasy bawiły się świetnie. Przy okazji ujawniły się nowe talenty.       Więcej zdjęć w GALERIA 2023/2024

Klasa 2b zrealizowała kolejny scenariusz z projektu Dziecko z Pasją. Tematem zajęć było analizowanie wyników badania krwi. Uczniowie dowiedzieli się co to są erytrocyty, leukocyty i płytki krwi, osocze  oraz jakie funkcje pełnią. Obejrzały modele wykonane z plasteliny, model osocza oraz model krwi z zawartymi w nich proporcjonalnie składnikami.  Obejrzały film z laboratorium analitycznego. Wcieliły się w rolę kropelek osocza, których celem było nakarmienie głodnych komórek. Pokolorowały właściwymi kolorami  składniki krwi oraz dopasowały je do funkcji jakie pełnią w organizmie. Nauczyły się jak analizować podstawowe badanie krwi.  

Klasa 2b realizuje projekt Dziecko z pasją - Matematyka - kto w pracy liczy, mierzy i waży?W ramach projektu uczniowie projektowali strój sportowy z figur geometrycznych.              

Klasa III a wraz z wychowawcą Magdaleną Krawczak bierze udział w projekcie "Dziecko z pasją". Dzieci bardzo zainteresowały się tematem z edukacji społecznej "Jak mówić nie". Dowiedziały się co to jest asertywność i w jaki sposób należy stawiać granice. Zrozumiały czym jest strefa osobista. Zastanowiły się nad własnymi potrzebami i wykonały rysunki, na których pokazały rówieśnikom co lubią a co nie w kontekście zachowań innych osób wobec siebie. Były to bardzo wartościowe zajęcia. Poprawiają relacje koleżeńskie.  

W piątek 24 listopada gościliśmy w naszej szkole dzieci z klas pierwszych Zespołu Szkół Specjalnych nr 101 im. Jana Brzechwy w Poznaniu. SKW zaprosiło ich do wzięcia udziału w projekcie „Laboratorium przyszłości zaprasza”.        Projekt przygotowaliśmy dzięki współpracy ze Stowarzyszeniem Centrum Rozwoju Edukacji Obywatelskiej w Poznaniu. Środki finansowe, które otrzymaliśmy od CREO pozwoliły nam na zakup suchego lodu oraz różnokolorowych wkładów zarówno do drukarki 3D jak i długopisów 3D. Nasi młodzi goście mieli możliwość obejrzenia pokazu/doświadczeń z suchym lodem. Pani Ewa Schwarz nauczyciel chemii, zadbała o to, by nie zabrakło efektów specjalnych! Dzielnie wspierali ją w tym młodzi pomocnicy wolontariusze. Po doświadczeniach chemicznych uczniowie mieli możliwość poznania zasad działania drukarki 3D. Pani Martyna Goślińska nauczyciel informatyki przybliżyła gościom zasady działan...

Klasa 2a bierze udział w projekcie „Ciekawscy drugoklasiści. Ile wiedzy zmieści się w głowie?”        

W ramach projektu Dziecko z pasją i 1 lekcji ,,Jak stworzyć zgrany zespół?" uczniowie klasy 8o podczas godziny wychowawczej z okazji zbliżającego się Bożego Narodzenia udekorowali salę lekcyjną i stworzyli ozdoby świąteczne, które będzie można kupić podczas kiermaszu świątecznego już 13 grudnia. Wszyscy zaangażowali się w działania, wspierali siebie nawzajem co zadecydowało o sukcesie całego zespołu.Ewa Schwarz

Rozpoczęliśmy kolejny projekt pod nazwą ,,Co z tym klimatem, tej?!" 25 listopada gościliśmy pracownika PPNT - pana Tomasza Zgołę, który przedstawił metodykę badań naukowych oraz interpretacji obserwacji w oparciu o rozumowanie oparte na badaniach naukowych. Dowiedzieliśmy się, w jaki sposób obecność pewnych gatunków roślin i zwierząt może wskazywać na postępujące zmiany klimatyczne. W terenie dokonaliśmy oceny występowania skupieńca lipowego po północnej i południowej stronie pnia, za pomocą kompasu określiliśmy kierunki geograficzne, zmierzyliśmy wysokość i objętość drzewa, opisaliśmy warunki pogodowe, policzyliśmy samochody, które przejechały w trakcie wykonywania pomiarów, kominy widoczne z miejsca badań. 9 grudnia ponownie wcielimy się w rolę badaczy i będziemy kontynuowali naszą wędrówkę jako obserwatorzy przyrody.

Zakończyliśmy projekt #dlabłękitnegonieba. W dniu 31.05.22 dokonaliśmy ostatnich pomiarów fizykochemicznych, obserwowaliśmy zmiany zachodzące w przyrodzie. Wcielenie się w rolę naukowców, samodzielne przeprowadzanie badań sprawiło wszystkim ogromną radość. To wspaniała przygoda, którą pragniemy kontynuować :)       Ewa Schwarz  

W ramach projektu #dlabłękitnegonieba oprócz pomiarów parametrów fizykochemicznych, wykorzystania skali porostowej badamy również zmiany klimatu. 7 kwietnia mieliśmy okazję wyjść w teren razem z pracownikami PPNT i zaobserwować kolonie skupieńca lipowego w pobliżu naszej szkoły. Jest to pluskwiak, który do tej pory występował w basenie Morza Śródziemnego na obszarach położonych daleko na południu, a w ostatnim czasie w związku z tym, że klimat w naszym kraju zmienia się, mamy łagodniejsze zimy, gatunek ten zaczął pojawiać się również u nas. Zachęcamy do obejrzenia fotorelacji :) 

01.03.2022 na badania jakości powietrza po raz pierwszy wybrała się jedna z klas ósmych. Projekt  #dlabłękitnegonieba zyskuje coraz szersze grono uczestników. Tego dnia pogoda w 100% nam sprzyjała. Bezchmurne niebo, promienie słoneczne sprawiły, że każdy poczuł nadchodzącą wiosnę. W pełni energii dokonaliśmy pomiarów fizykochemicznych, policzyliśmy przejeżdżające auta, ilość kominów, zawiesiliśmy nowe kartki na drzewach, dotyczące pasywnego pomiaru zapylenia. Pamiętajmy, że wszyscy jesteśmy odpowiedzialni za środowisko, za to, czym oddychamy. Te przedsięwzięcie badawczo-naukowe uświadamia nam, jak wiele możemy zrobić.    Ewa Schwarz      

Pomimo pandemii, w szkole odbywają się projekty. Jednym z nich jest projekt Zaprogramuj Przyszłość, który jest prowadzony on line. Dzieci biorące udział w projekcie uczestniczyły dzisiaj on line w Urodzinach Scratcha, w ramach miesiąca Scratcha.   Maria Bobrowska Więcej zdjęć w GALERII 2019/2020    

W listopadzie i grudniu 2019 r. uczniowie z klas I-III uczestniczyli w autorskim programie przeciwko dyskryminacji i wykluczeniu pod nazwą ,,My Słowianie, każdy inny – wszyscy równi”. Celem programu była integracja dzieci z różnych kultur i narodowości: Ukrainy, Białorusi, czy Rosji z Polskimi szkolnymi kolegami. Projekt podzielony był na 3 moduły: Poznaj siebie, Poznaj Innych oraz Prezentację projektu, która odbyła się w formie Koncertu Bożonarodzeniowego dnia 17 stycznia br. w auli naszej szkoły.  Podczas występu uczniowie w barwnych słowiańskich strojach zaprezentowali kolędy i pieśni świąteczne z krajów pochodzenia. Całe wydarzenie uświetnił występ Chóru Rotondo pod batutą nauczycielki muzyki - p. Natalii Sobkowiak. Na uroczystość przybyli rodzice, pracownicy szkoły oraz zaproszeni goście z Klubu Raszyn. Wszystkim osobom zaangażowanym w pomoc przy organizacji koncertu chcemy bardzo podziękować. Zachęcamy do obejrzenia fotorelacj...

Dzieci z oddziału przedszkolnego uczestniczyły w projekcie "Szlachetna Paczka" organizowanym przez stowarzyszenie "Wiosna". Z pomocą rodziców dzieci zebrały artykuły spożywcze i środki chemiczne dla potrzebującej rodziny. Dzieci wykazały ogromne zaangażowanie w zbieraniu produktów oraz następnie w pakowaniu paczki, co było okazją do integracji dzieci przy wspólnym działaniu oraz szerzeniu postawy prospołecznej. Bardzo dziękuję Rodzicom za zaangażowanie w akcję. Zapraszam do obejrzenia zdjęć tutaj   Agnieszka Kowalska

Zajęcia w ramach projektu Trener osiedlowy odbywają się na boisku szkolnym, w razie nie pogody w sali gimnastycznej (proszę o przyniesienie butów na zmianę): wtorek  16:15-18:15 czwartek  16:30 - 18:00 piątek 15:00 - 18:00 sobota 10:30 - 13:30

  Śniadanie to najważniejszy posiłek dnia.   Dzięki niemu dzieci mają energię do nauki,   lepiej koncentrują się podczas lekcji i mają siłę do zabawy.   To najlepszy start w nowy dzień!   Dlatego powstał program edukacyjny: Śniadanie Daje Moc, w którym weźmiemy udział.   8 listopada 2016 roku, uczniowie klas nauczania wczesnoszkolnego,    obchodzić będą Dzień Śniadanie Daje Moc.   Utworzą w salach Kluby Śniadaniowe gdzie wspólnie przygotują i spożyją zdrowe śniadanie,   a w czasie zajęć edukacyjnych, poznają cenne informacje,   na temat zasad zdrowego odżywiania   oraz  roli prawidłowego żywienia.                                          Justyna Żukowska      &...

W roku szkolnym 2016/2017 rozpoczyna się XI edycja programu „Trzymaj Formę” Odbiorcami programu, którego celem jest zwiększenie świadomości dotyczącej wpływu żywienia i aktywności fizycznej są uczniowie klas V-VI. Koordynatorem programu w naszej szkole jest p. Beata Maciejewska.  

        Autorski program edukacji z zakresu przyrody nieożywionej przeznaczony jest dla pierwszego etapu kształcenia szkoły podstawowej. Oparty został na „ Podstawie programowej kształcenie ogólnego dla szkół podstawowych i gimnazjów”, zgodnie z Rozporządzeniem MENiS z dnia 13 stycznia 2005.       Może być realizowany w ramach kształcenia zintegrowanego w klasach 0- III. Program ten zakłada zaspokojenie takich potrzeb dzieci jak zdolność obserwacji, ciekawość, wyobraźnia, zainteresowanie wyjaśnieniem zjawisk, przeżywanie radości z rozwiązania problemów, potrzebę sprawdzania, twórczego działania w poznawaniu otoczenia oraz zapewnienia poczucia bezpieczeństwa i własnej wartości. Decyzją Rady Pedagogicznej z dnia 31.08.2009r. wpisany do szkolnego zestawu programów nauczania w naszej szkole.               &nbs...

Szkoła realizuje projekt "Lepszej Szkoły" z matematyki tzw. "Sesja z plusem", w projekcie uczestniczą uczniowie klas IV - VI. Główne cele projektu to: badanie efektywności nauczania, rozwijanie integracji międzyprzedmiotowej i kształcenie nauczycieli. Nasi uczniowie, wspólnie z dziesiątkami tysięcy uczniów w całej Polsce, rozwiązują standaryzowane testy „na wejście”, w połowie i na koniec roku szkolnego. Po każdym teście mają możliwość porównania swoich wyników i wyników całej klasy z wynikami szkoły, województwa i całej Polski. Testy zawierają różne rodzaje i typy zadań w tym zadania otwarte, zadania typu prawda/fałsz, zadania tak/nie ponieważ, zadania na dobieranie, zadania jednokrotnego oraz wielokrotnego wyboru, czyli wszystko to z czym mogą się spotkać na sprawdzianie szóstoklasisty. Nauczyciele natomiast mają okazję sprawdzić, czy wyniki ich uczniów są słabe, przeciętne, czy też wysoko...

18 października 2013 r. nastąpiła inauguracja Roku Akademickiego 2013/2014 w ramach projektu o nazwie "Mały medyk", którego organizatorem jest poznański Uniwersytet Medyczny. Więcej o projekcie: http://www.ump.edu.pl/index.php?strona=12_1568_1347717955 .

Program "Szklanka mleka" realizujemy od 2009 r. Uczestniczą w nim wszyscy uczniowie naszej szkoły. Dzieci przyzwyczaiły się do "kartonika" mleka, który otrzymują w określone dni (trzy razy w tygodniu) i chętnie je wypijają.  W roku szkolnym 2013/2014 w programie brało udział 284 dzieci.

W naszej szkole w 2009 r. wdrożyliśmy, zgodnie z Rozporządzeniem Rady Ministrów, program "Owoce w szkole" realizowany przez Agencję Rynku Rolnego.  Programem zostały objęte wszystkie dzieci w klasach pierwszych, drugich i trzecich. Program jest prowadzony do dnia dzisiejszego i mamy nadzieję, że będzie realizowany w latach następnych.